科目
口腔正畸学(中级)［代码：357］
《口腔正畸学（中级）职称考试全攻略》
一、考试意义
口腔正畸学中级职称考试是对口腔正畸专业人员知识水平和临床能力的重要考核，旨在选拔具备扎实专业理论基础、丰富临床实践经验和良好职业素养的人才，推动口腔正畸学科的发展，为患者提供更优质的
口腔正畸服务。
二、考试内容
1. 基础知识
- 口腔解剖生理学：掌握口腔颌面部的解剖结构、生理功能，特别是与正畸相关的牙齿、颌骨、肌肉等结构。
- 口腔组织病理学：了解口腔组织的正常结构和病理变化，为正畸治疗提供基础。
- 口腔材料学：熟悉正畸常用材料的性能、特点和应用。
- 口腔生物学：了解口腔微生物、免疫等生物学知识与正畸的关系。
2. 相关专业知识
- 口腔内科学：
等口腔内科疾病对正畸治疗的影响。
- 口腔颌面外科学：口腔颌面外科手术与正畸的联合治疗。
- 儿童口腔医学：儿童生长发育过程中的口腔变化及早期正畸干预。
- 口腔修复学：正畸与修复的联合治疗。
3. 专业知识和专业实践能力
- 正畸诊断与治疗计划制定：掌握各种错颌畸形的诊断方法，制定合理的治疗计划。
- 正畸矫治器：熟悉各类固定矫治器、活动矫治器的原理、设计和应用。
- 生物力学在正畸中的应用：理解正畸力的作用原理和生物力学机制。
- 生长发育与正畸治疗：了解儿童生长发育特点对正畸治疗的影响。
- 正畸治疗中的并发症及处理：掌握正畸治疗过程中可能出现的并发症及处理方法。
三、备考策略
1. 系统复习专业知识
- 制定详细的复习计划，按照考试大纲全面梳理知识点。
- 结合教材、参考书籍、学术论文等资料，深入理解重点和难点内容。
- 制作知识卡片或思维导图，帮助记忆和梳理知识体系。
2. 积累临床实践经验
- 在日常工作中，积极参与口腔正畸患者的诊疗工作，提高临床实践技能。
- 注意观察和总结不同类型错颌畸形的临床表现、治疗方法和效果。
- 参与疑难病例讨论和多学科会诊，拓宽临床思维和视野。
3. 提高答题技巧
- 熟悉考试题型和答题要求，进行针对性的练习。
- 在答题时，认真审题，明确答题要点，注意逻辑清晰、条理分明。
- 对于案例分析题，要结合理论知识进行全面分析，提出合理的诊断和治疗方案。
4. 模拟练习与自我检测
- 进行模拟考试，熟悉考试环境和时间压力。
- 通过自我检测，发现知识漏洞和薄弱环节，及时进行补充和强化。
四、考试注意事项
1. 提前了解考试规则和考场要求，做好充分准备。
2. 携带好必要的证件和文具，如身份证、准考证、黑色签字笔等。
3. 合理安排答题时间，避免在某一道题上花费过多时间。
4. 保持良好的心态，沉着应对考试，发挥出自己的最佳水平。
总之，口腔正畸学中级职称考试需要考生全面系统地复习专业知识，积累丰富的临床实践经验，提高答题技巧和应对能力，以充分的准备迎接挑战，为口腔正畸事业的发展贡献自己的力量。
以下是根据口腔正畸学（中级）考试可能涉及的内容，为您整理的一些真题及答案解析：
一、单项选择题
- 下列哪一部分组织或器官的生长发育不属于I型生长发育？
- A. 上颌骨
- B. 颅底
- C. 肱骨
- D. 下颌骨
- E. 肌肉
- 答案：B
- 解析：不同组织器官的生长发育可分为4个型：一般型（I型）、神经系型（II型）、性器官型（I型）和淋巴系型（TV型）。颅底属于神经系型（II型），其他选项属于一般型（I型）。
- 下颌骨的主要生长中心为：
- A. 髁状突
- B. 喙状突
- C. 下颌角
- D. 正中联合
- E. 颏孔区
- 答案：A
- 解析：下颌骨的主要生长部位包括下颌体、下颌角、髁部、下牙槽、颞下颌关节，其中髁状突生长导致显著的下颌骨高度及长度增长。
- 关于前牙反颌说法错误的是：
- A. 功能性前牙反颌在息止颌位时侧面型较正中颌位时有明显改善
- B. 不能后退至切对切的前牙反颌都没有功能性因素
- C. 乳尖牙磨耗不足是功能性前牙反颌的常见病因
- D. 骨性反颌常伴有功能性因素
- E. 牙齿萌出和替换过程中的障碍可能造成牙性前牙反颌
- 答案：B
- 解析：功能性前牙反颌，下颌可以后退至上下前牙对刃关系，下颌后退或处于姿势位时，ANB角明显增大，侧貌也较正中颌时明显改善。
- 转矩属于：
- A. 牙冠与牙根作相反方向的移动
- B. 牙冠与牙根作相同方向的等距离移动
- C. 唇（颊）舌向控根移动
- D. 根方的垂直移动
- E. 近远中向控根移动
- 答案：C
- 解析：转矩是一种使牙齿产生唇（颊）舌向控根移动的矫治力。
- 熟石膏调拌时的水粉比例为：
- A. (10~19)ml:100g
- B. (20~30)ml:100g
- C. (31~39)ml:100g
- D. (40~50)ml:100g
- E. (51~60)ml:100g
- 答案：B
- 解析：熟石膏调拌时的水粉比例通常为（20~30）ml水：100g粉。
二、多项选择题
- 以下属于暂时性错颌的表现是：
- A. 上下颌第一恒磨牙建初期，可能为尖对尖的关系
- B. 上下恒切牙萌出早期，可出现前牙深覆颌
- C. 上颌侧切牙初萌时，牙冠向远中倾斜
- D. 上颌左右中切牙萌出早期，出现间隙
- E. 乳牙期出现的反颌
- 答案：A、B、C、D
- 解析：暂时性错颌现象是恒牙替换乳牙时其骨量与牙量仍处于调整状态的自然现象，暂不需要矫治，包括上颌左右中切牙之间在萌出早期时出现间隙、上颌侧切牙初萌时牙冠向远中倾斜、恒切牙萌出时出现轻度拥挤现象、上下第一恒磨牙建颌初期可能为尖对尖关系、上下切牙萌出早期出现前牙深覆颌等。乳牙期出现的反颌可能属于骨性反颌，不一定能自行调整，不属于暂时性错颌。
- 下列哪些因素可能导致牙根进行性吸收？
- A. 过大的矫治力
- B. 持续轻力
- C. 较大矫治力持续时间过长
- D. 牙齿移动速度过快
- E. 牙齿移动距离过长
- 答案：A、C
- 解析：过大的矫治力和较大矫治力持续时间过长都可能导致牙根进行性吸收。持续轻力通常不会导致牙根吸收，而牙齿移动速度和距离与牙根吸收的关系不如矫治力的大小和持续时间直接。
三、简答题/案例分析题
简述上颌第一恒磨牙与下颌第一恒磨牙的胎关系。
答案：上颌第一恒磨牙与下颌第一恒磨牙的胎关系包括以下几种：
- 完全远中胎：上颌第一恒磨牙的近中颊尖咬合于下颌第一恒磨牙与第二前磨牙之间。
- 开始远中胎：上颌第一恒磨牙的近中颊尖咬合时与下颌第一恒磨牙的近中颊尖相对。
- 近中胎：上颌第一恒磨牙的近中颊尖咬合于下颌第一、二恒磨牙之间，或上颌第一恒磨牙的近中颊尖咬合时与下颌第一恒磨牙的远中颊尖相对。
- 完全近中胎：上颌第一恒磨牙的远中颊尖咬合于下颌第一、二恒磨牙之间。
患者，女性，17岁，颏部外形发育不良，口唇闭合时口腔周围肌肉呈现紧张状态，面下1/3高度偏大，开5mm，覆盖8mm，磨牙呈现完全的Ⅱ类咬合关系，上下颌前牙拥挤明显，前牙开，左右上中切牙唇侧扭转，左右上侧切牙完全腭侧错位，左右上尖牙低位唇向错位，ANB7°，四颗第三磨牙牙胚存在，位置正常。请为该患者设计拔牙方案。
答案：针对该患者的口腔情况，拔牙方案可以考虑拔除上颌两颗第一前磨牙及下颌两颗第二前磨牙，或者拔除上颌两颗第一前磨牙+两颗上颌第二磨牙及两颗下颌第一前磨牙。具体方案需要根据患者的具体情况和医生的判断来确定，同时考虑患者的意愿和美观要求。在拔牙前，还需要进行全面的口腔检查和评估，确保拔牙的安全性和有效性。
请注意，以上真题和答案仅供参考，实际考试中的题目和答案可能会有所不同。在备考过程中，建议您多做模拟题和真题来检验自己的学习效果，并注重理解和应用相关知识点。同时，也要注意关注最新的考试大纲和教材变化，以确保备考内容的准确性和时效性。
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