一、考试性质与目的

康复医学正高职称考试是为了评价申请正高级康复医学专业技术职务任职资格的卫生专业技术人员，是否具备相应的专业理论知识、临床实践能力和综合素质。
该考试旨在选拔出在康复医学领域具有深厚学术造诣、丰富临床经验和卓越创新能力的专家型人才，以推动康复医学的发展和进步，提高康复医疗服务的质量和水平。

二、报考条件

1. 一般要求具有副高级康复医学职称，并满足一定的工作年限。 2. 具备相应的学历背景，通常为本科及以上学历。 3. 持有有效的医师资格证书和执业证书，并在规定的医疗机构中从事康复医学临床工作。 4. 完成规定的继续教育学分要求。

三、考试内容

1. 专业知识    - 康复医学基础理论：包括康复医学概论、康复评定学、康复治疗学、康复工程学等。    - 常见疾病的康复：涵盖神经系统疾病（如脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤等）、骨骼肌肉系统疾病（如骨折、关节炎、颈椎病等）、心肺疾病（如冠心病、慢性阻塞性肺疾病等）、
   儿童疾病（如脑瘫、自闭症等）的康复评定与治疗。    - 康复医学新技术：了解康复机器人、虚拟现实技术、生物反馈技术等在康复医学中的应用。    - 康复医学管理：熟悉康复医疗机构的管理、康复医疗质量控制等。 2. 专业实践能力    - 康复评定：能够熟练运用各种康复评定方法，对患者的功能障碍进行准确评估，制定个性化的康复治疗方案。    - 康复治疗技术：掌握物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等康复治疗技术的操作方法和适应证，能够根据患者的需求进行合理选择和应用。    - 康复方案制定与实施：根据患者的病情和康复目标，制定科学合理的康复计划，并组织实施和监督执行，确保康复效果。    - 康复团队协作：具备与其他医疗专业人员（如医生、护士、物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师等）进行良好协作的能力，共同为患者提供全面的康复医疗服务。 3. 学科新进展    - 了解国内外康复医学领域的最新研究成果、新技术、新方法。如神经可塑性理论在康复中的应用、干细胞治疗在神经系统康复中的前景、远程康复技术的发展等。    - 关注康复医学的学术动态和发展趋势，能够对本领域的热点问题进行分析和评价。

四、考试形式

1. 考试通常采用人机对话的方式进行，考试时间一般为 3 小时左右。 2. 题型主要包括单选题、多选题、案例分析题等。单选题和多选题主要考查专业知识的掌握程度，案例分析题则着重考查临床分析能力和综合应用能力。

五、备考建议

1. 系统复习专业知识    - 制定详细的复习计划，按照考试大纲的要求，系统复习康复医学的各个方面知识。可以结合教材、参考书籍、学术论文等资料进行学习。    - 注重知识的整合和归纳，建立起清晰的知识框架，便于记忆和理解。可以制作思维导图或笔记，帮助梳理知识点。    - 定期进行自我检测，通过做模拟题、历年真题等方式，检验自己的学习效果，及时发现薄弱环节并加以强化。 2. 积累临床经验    - 在日常工作中，积极参与康复医学临床实践，提高自己的康复评定和治疗能力。多观察、多思考、多总结，不断积累临床经验。    - 参与疑难病例讨论、学术交流活动等，与同行专家进行交流和学习，拓宽自己的临床思维。    - 关注康复医学的新进展和新技术，及时将其应用到临床实践中，提高自己的临床水平。 3. 关注学科新进展    - 订阅专业医学期刊、关注医学网站和学术公众号等，及时了解康复医学领域的最新研究动态和发展趋势。    - 参加学术会议、培训班等，与国内外专家进行面对面的交流，获取最新的学术信息和技术方法。    - 对学科新进展进行深入学习和研究，结合自己的临床实践，思考如何将其应用到实际工作中，提高康复医疗服务的质量和水平。 4. 提高答题技巧    - 熟悉考试题型和答题要求，掌握一定的答题技巧。例如，在案例分析题中，要认真阅读病例资料，抓住关键信息，进行全面分析和准确判断。    - 注意答题时间的合理分配，避免在某一道题上花费过多时间，确保能够完成所有题目。    - 答题时要认真仔细，注意书写规范和答题格式，避免因粗心大意而导致错误。

六、考试注意事项

1. 提前熟悉考试规则和操作流程，避免因不熟悉考试系统而影响答题。 2. 携带好必要的证件和文具，如身份证、准考证、黑色签字笔、2B 铅笔等。 3. 考试前保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑。可以通过适当的放松活动，如深呼吸、听音乐等，调整自己的状态。 4. 答题时要认真仔细，注意书写规范和答题格式。避免因粗心大意而导致错误。

总之，康复医学正高职称考试是对考生专业知识、临床实践能力、综合素质和创新能力的全面考核。考生需要认真备考，系统复习专业知识，积累临床经验，关注学科新进展，
掌握答题技巧，保持良好的心态，才能在考试中取得优异成绩，顺利晋升正高级职称。

以下是一些康复医学（正高）考试的真题及答案示例：

一、单项选择题

1. 关于FIM总分分级，以下哪项描述是不正确的？
   • A. 126分表示完全独立
   • B. 18分表示完全依赖
   • C. 108~125分表示独立
   • D. 90~107分表示极轻度依赖
   • E. 72~89分表示轻度依赖
   • 答案：C
   • 解析：FIM（功能性独立量表）总分分级中，108~125分实际上表示极轻度依赖，而非独立。
2. 延髓、脑桥和小脑的血供主要来源于哪里？
   • A. 大脑前动脉
   • B. 大脑中动脉
   • C. 大脑后动脉
   • D. 基底动脉
   • E. 以上均不对
   • 答案：D
   • 解析：延髓、脑桥和小脑的血供主要来源于基底动脉系统。
3. 关于咽的描述，以下哪项是正确的？
   • A. 上方起于颅底，下方于第3颈椎下缘平面续于食管
   • B. 前壁不完整，分别通鼻腔、口腔和喉腔
   • C. 咽是上消化道器官，不是上呼吸道器官
   • D. 咽壁内无淋巴组织
   • E. 咽肌全部是平滑肌
   • 答案：B
   • 解析：咽的前壁不完整，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。
4. 主动关节活动度小于被动关节活动度通常提示什么？
   • A. 肌肉协调性障碍
   • B. 肌力下降
   • C. 肌肉耐力下降
   • D. 结缔组织异常
   • E. 关节异常
   • 答案：B
   • 解析：主动关节活动度小于被动关节活动度通常提示肌力下降。

二、多项选择题

1. 以下哪些属于康复医学的医学模式？
   • A. 生物医学模式
   • B. 生物-心理医学模式
   • C. 心理-社会医学模式
   • D. 生物-社会医学模式
   • E. 生物-心理-社会医学模式
   • 答案：E
   • 解析：现代医学模式已经从生物医学模式发展成为生物-心理-社会医学模式，康复医学的医学模式也为“生物-心理-社会”模式。
2. 关于帕金森综合征患者关节活动度训练，以下哪些描述是正确的？
   • A. 训练的重点是牵拉缩短的、紧张的屈肌
   • B. 可应用自动抑制技术方法，如PNF法的挛缩松弛技术
   • C. 伸髋、屈膝训练是其一项重要内容
   • D. 避免过度的牵拉及疼痛
   • E. 训练过程中不需要考虑患者的舒适度
   • 答案：A，B，C，D
   • 解析：帕金森综合征患者关节活动度训练的重点是牵拉缩短的、紧张的屈肌，防止挛缩的发生，维持正常的关节活动度。可应用自动抑制技术方法，如PNF法的挛缩松弛技术。伸髋、屈膝训练是其一项重要内容。同时，需要避免过度的牵拉及疼痛，否则会产生反跳性肌肉收缩，也可拉伤组织，形成瘢痕，反而造成关节活动范围缩小。训练过程中需要考虑患者的舒适度。

三、案例分析题

案例描述：
患者男，64岁。3年前开始出现肢体僵硬感和左手震颤，特别是休息时明显，并逐渐加重，出现小碎步和慌张步态。MRI未发现异常。

问题：

1. 关于该患者下肢关节活动度训练的重点内容及采用的方法，以下哪些描述是正确的？
2. 对该患者进行节律性摆动训练，以下哪些描述是正确的？

答案：

1. 正确答案：
   • A. 训练的重点是牵拉缩短的、紧张的屈肌（错误选项未给出，但此描述为正确方向）
   • C. 伸髋、屈膝训练是其一项重要内容
   • F. 可应用自动抑制技术方法，如PNF法的挛缩松弛技术
   • G. 避免过度的牵拉及疼痛
   • 解析：帕金森综合征患者关节活动度训练的重点是牵拉缩短的、紧张的屈肌，防止挛缩的发生，维持正常的关节活动度。伸髋、屈膝训练是其一项重要内容。可应用自动抑制技术方法，如PNF法的挛缩松弛技术。同时，需要避免过度的牵拉及疼痛。
2. 正确答案：
   • A. 属于松弛训练的重要方法
   • B. 有助于减轻震颤
   • C. 有助于缓解肌肉强直
   • D. 通过缓慢的前庭刺激来达到效果
   • E. 有主动摆动和被动摆动两种方式
   • F. 可在卧位、坐位和站立位进行
   • 解析：节律性摆动训练是松弛训练的重要方法，有助于减轻震颤和缓解肌肉强直。通过缓慢的前庭刺激，如柔顺的有节奏的来回摇动技术，可使全身肌肉松弛。训练可以在卧位、坐位和站立位进行，有主动摆动和被动摆动两种方式。

以上真题和答案仅供参考，实际考试中的题目和答案可能会有所不同。为了取得好成绩，建议考生充分复习相关知识点，多做模拟试题，并关注最新的考试动态和变化。